Juin

Français

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Écriture

Grammaire

Groupe du nom
- identifier le groupe du nom et son noyau
- dét. + nom + expansion (adj. )
- Observer les expansions avec de et à
Nom propre
Accords dans le groupe du nom.
Observer que les noms propres de personnes ne varient pas en nombre.
Connaître la fonction occupée par l’expansion : complément du nom

Orthographe

activité pour mieux apprendre les mots:

Compter ou réciter la comptine par ordre croissant ou décroissant, par bonds
Dénombrer une collection en groupant ou en regroupant ou une collection déjà groupée
Lire et écrire (nombres naturels)
Représenter avec du matériel aux groupements symboliques
Composer et décomposer
Comparer (nombres naturels)
Ordonner (croissant et décroissant)
Situer sur un axe
Approximer
Calcul mental
Répertoire mémorisé (+ et -)
Traduire une situation
Termes manquants (explicite)
Suites et régularités
Observer et produire des régularités à l’aide de figures géométriques
Propriétés des nombres (carré, premier, composé), décomposition en facteurs premiers
Calcul écrit (processus personnels: multiplication)

évaluations

COMPÉTENCE 1

Les correspondants (Tâche de l’ancienne banque 3e, modifier prix du chocolat pour 1$)

COMPÉTENCE 2

- Les collections (validation)

- Des roses et des tulipes

- La partie de hockey

- Les tours de blocs (validation)

- Les muffins du Loup

- Les tartelettes (validation)

- Des friandises succulentes (validation)