Octobre

Français

Lecture

Stratégies de lecture:
- Prédire
- Activer ses connaissances antérieures
- Débuter l’explication des inférences anaphoriques (pronoms personnels)
Trait de caractère /Aspect de la personnalité.
Connaître les mots interrogatifs les plus courant ( mots-questions)

Littérature utilisée

La mystérieuse bibliothécaire

L'abracadabrant catalogue des sorcières et des sorciers

Scélératatouille 1, 2, 3

Écriture

Présentation des marques de correction pour travailler les stations de correction.

mini-leçon sur les phrases interminables.

Grammaire

Groupe du nom
- identifier le groupe du nom et son noyau
- dét. + nom + expansion (adj. )
- Observer les expansions avec de et à
Nom propre
Accords dans le groupe du nom.
Observer que les noms propres de personnes ne varient pas en nombre.
Connaître la fonction occupée par l’expansion : complément du nom

Orthographe

Activité pour mieux apprendre les mots:

Plateaux

Odre alphabétique

genre et nombre

mots questions

Concepts

Compter ou réciter la comptine par ordre croissant ou décroissant, par bonds
Dénombrer une collection en groupant ou en regroupant ou une collection déjà groupée
Lire et écrire (nombres naturels)
Représenter avec du matériel aux groupements symboliques
Composer et décomposer
Comparer (nombres naturels)
Ordonner (croissant et décroissant)
Situer sur un axe
Approximer
Calcul mental
Répertoire mémorisé (+ et -)
Traduire une situation
Termes manquants (explicite)
Suites et régularités
Observer et produire des régularités à l’aide de figures géométriques
Propriétés des nombres (carré, premier, composé), décomposition en facteurs premiers
Calcul écrit (processus personnels: multiplication)